Nuevos entornos de docencia aprendizaje

La formación y educación que se da a través de soportes y plataformas digitales, conocidas como online, virtual, teleformacion o elearning, es una modalidad de formación y enseñanza-aprendizaje  a distancia. Su característica fundamental es que utiliza Internet y sus recursos y  herramientas tecnológicas que se derivan de la red para realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La enseñanza virtual no tiene fronteras. Muchas universidades y centros de formación implantan cursos considerando que su público es global. Tal es el caso de la Universitat Oberta de Catalunya, pionera en la docencia a través de Internet que oferta una serie de cursos, grados y postgrados.

Una de las ultimas apuestas en el desarrollo de estos cursos es el desarrollado por la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) que oferta el Máster Contenidos Multimedia parala Educación y la Comunicación. 

El paradigma de la enseñanza periodistica

La UNESCO ha establecido que el periodismo es una disciplina de alto alcance e importancia que su enseñanza en las facultades de comunicación debe hacerse siguiendo los principios de toda disciplina del conocimiento. De ahí que, en 2007, la UNESCO propuso un Plan Modelo de Estudios de Periodismo. Seguramente, muchos desconocen este hecho de gran trascendencia en la profesión periodística razón por la cual siguen considerando el periodismo como un oficio que cualquiera, con unos mínimos conocimientos de técnicas de redacción, puede realizar. Y ese es el gran equivoco. Seguir considerando el periodismo como un oficio en donde cabe cualquier tema, es sinónimo de desconocimiento de que la carrera de periodismo 1) se realiza en las facultades en donde se adquiere un título, anteriormente de licenciado con cinco de años de estudios y actualmente de grado con cuatro años, como los de cualquier otra disciplina, 2) que las facultades son las entidades de la investigación y la innovación, rol que siempre han tenido y que abarca también al periodismo 3) según la UNESCO, los que inicien un programa de licenciatura de periodismo tendrían que haber finalizado la educación secundaria con una calificación adecuada para su ingreso en una universidad y deberían poder leer, escribir y hablar con corrección en su propio idioma y en el idioma o idiomas que utilizarán como periodistas.

La enseñanza del periodismo

He querido titular este post con una de las frases realizadas por un comité evaluador del Ministerio de Economía y Competitividad que calificaba de ambicioso y poco realista la transformación del periodismo y la docencia universitaria del mismo, ante la propuesta de un proyecto innovador presentado al Plan Estatal I+D, como es el estudio de las Tecnologías Emergentes y su aplicación al ámbito del Periodismo y Comunicación y que el autor de este post, junto a 14 investigadores doctores, procedentes de cuatro universidades españolas, una universidad brasileña, una universidad estadounidense y una italiana, pretendían trabajar.

Bienvenido a mi blog

Este es un blog de tecnología multimedia que busca posicionarse como entorno de practicas y reflexiones sobre el mundo multimedia y transmedia. El objetivo es dar a conocer, mediante un lenguaje coloquial, como se crean y ejecutan las distintas aplicaciones de lo multimedia, lo digital y los virtual.